<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/novanews.co.za\/rooirose\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/pexels-olly-3755514-500x333.jpg\")
<\/p>\n
<\/p>\n
Jy kan prettige aktiwiteite by jou daaglikse roetine insluit<\/em><\/h4>\n <\/p>\n
\u201cOns brein is bedraad om gesproke taal te ontwikkel. Dis hoekom babas taal van vroeg af kan aanleer sonder enige bewuste onderrig, mits daar voldoende persoonlike interaksie is. Maar daar is geen outomatiese bedrading vir lees en spel nie. Hierdie vaardighede moet stelselmatig onderrig word. Die baie tyd wat kinders voor skerms deurbring, fokus hul breine meer visueel en minder op ouditiewe inhoud.<\/p>\n
\u201cDie groot probleem met skermtyd is dat baie van die gesproke inhoud te vinnig verbygaan en dikwels onduidelik is. Die kind konsentreer dus minder daarop. Dit impakteer op die ontwikkeling van akkurate luistervaardighede.\u201d<\/p>\n
Dit mag negatief klink, maar die goeie nuus is dat breinherstel moontlik is, en dat neurone ontwikkel en in \u2019n ander rigting gestuur kan word. Met die korrekte aanslag kan kinders wat maklik leer lees selfs beter vaar, en risikogevalle goed leer lees.<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/novanews.co.za\/rooirose\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/josh-applegate-cwGk-u9PHOo-unsplash-500x333.jpg\")
<\/p>\n
<\/p>\n
Hoe kan ouers hul kinders help?<\/em><\/h4>\n <\/p>\n
1 Praat en luister<\/strong><\/p>\n\u201cIn ons digitale eeu praat ons minder met mekaar. Baie van ons verbale kommunikasie bestaan uit opdragte: \u2018Dis badtyd. Tel jou klere op.\u2019 Fokus daarop om gesprekke aan die gang te kry. Praat byvoorbeeld oor die hoogte- en laagtepunt van die dag, vra vrae soos \u2018S\u00ea nou jy kon \u00e9nigiets doen – wat sou dit wees, en hoekom?\u2019 of \u2018Wat was die mooiste ding wat jy vandag gesien het?\u2019<\/p>\n
\u201cVra oop vrae wat nie net \u2019n ja of nee-reaksie uitlok nie. Pa\u2019s is uitstekend hiermee!\u201d<\/p>\n
<\/p>\n
2 Lees vir jou kind voor<\/strong><\/p>\n\u201cLees fiksie \u00e9n feite vanaf \u2019n jong ouderdom voor. Sluit by die biblioteek aan vir \u2019n wye keuse. Kies kwaliteit-stories wat by jou kind se belangstellings aansluit \u2013 moenie net Disney-boekies uitneem nie.<\/p>\n
\u201cJou kind moet sien dat jy boeke en tydskrifte lees. Betrek jou kind wanneer jy \u2019n spyskaart, kruidenierslysie of padteken lees. Bespreek die lekkerte daarvan om te kan lees en die inligting om jou te verstaan.\u201d<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n<\/p>\n
1 Praat en luister<\/strong><\/p>\n \u201cIn ons digitale eeu praat ons minder met mekaar. Baie van ons verbale kommunikasie bestaan uit opdragte: \u2018Dis badtyd. Tel jou klere op.\u2019 Fokus daarop om gesprekke aan die gang te kry. Praat byvoorbeeld oor die hoogte- en laagtepunt van die dag, vra vrae soos \u2018S\u00ea nou jy kon \u00e9nigiets doen – wat sou dit wees, en hoekom?\u2019 of \u2018Wat was die mooiste ding wat jy vandag gesien het?\u2019<\/p>\n \u201cVra oop vrae wat nie net \u2019n ja of nee-reaksie uitlok nie. Pa\u2019s is uitstekend hiermee!\u201d<\/p>\n <\/p>\n 2 Lees vir jou kind voor<\/strong><\/p>\n \u201cLees fiksie \u00e9n feite vanaf \u2019n jong ouderdom voor. Sluit by die biblioteek aan vir \u2019n wye keuse. Kies kwaliteit-stories wat by jou kind se belangstellings aansluit \u2013 moenie net Disney-boekies uitneem nie.<\/p>\n \u201cJou kind moet sien dat jy boeke en tydskrifte lees. Betrek jou kind wanneer jy \u2019n spyskaart, kruidenierslysie of padteken lees. Bespreek die lekkerte daarvan om te kan lees en die inligting om jou te verstaan.\u201d<\/p>\n <\/p>\n